Zusammenarbeit AHS und Volksschule am Goethe-Gymnasium - Neuigkeiten zum Projekt VOGY
Motiviert durch Überlegungen zur Übertrittserleichterung der Volksschüler in die AHS, zur Leseförderung und zum Einsatz von eLearning auch in Volksschulen haben das Goethe-Gymnasium in Wien 14 und die Volksschule Mondweg im Rahmen von eLSA eine Zusammenarbeit ins Leben gerufen.
Das Projekt zum Buch "Drachen haben nichts zu lachen" im Herbst 2009 dient zu einem ersten Einstieg der beteiligten zwei Volksschulklassen und einer 1.AHS-Klasse. Der eLearning-Anteil ist dabei noch eher gering und beschränkt sich zunächst auf die AHS. Dort müssen die Schüler ja zuerst
Grundkompetenzen wie An- und Abmelden im Schulnetz, Öffnen, Speichern und Beenden von Programmen lernen, sowie erste Schritte mit einer Textverarbeitung und Bedienung eines Browsers.
Die beteiligten Kolleginnen haben sich zu einer Besprechung am Goethe-Gymnasium getroffen, das Buch ausgewählt, die Umsetzung geplant und die Projektphasen und Termine bis zu den Weihnachtsferien geplant.
Zuerst sollten sich die Kinder beider Schulen kennenlernen.
Im Festsaal des Goethe-Gymnasiums wurde dann Mitte Oktober für jede Schule ein Kennenlernbaum gebastelt. Anschließend führten die Großen aus der 1. Klassen AHS die Volksschüler in Kleingruppen durch das Haus.
Die AHS-Schüler hatten auch einen Schulquiz vorbereitet (IKT-Textverarbeitung), den die VolksschülerInnen nach der Tour ausfüllten.
Der nächste Monat war dem Buch gewidmet -natürlich wurde in der ersten Volksschulklasse das Buch vorgelesen. Die AHS-Schüler haben im Deutschunterricht zum Buch Fragen gesammelt und als Material zur Verwendung in der Volksschule aufbereitet.
Dabei entstand eine Art Stationenbetrieb für "Offenes Lernen" getrennt für die erste und die dritte Klasse der Volksschule. Ein Vorlagenheft mit Lösungen wurde bereits den Volksschulkolleginnen übergeben.
